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在我們一開始學習彈琴時，
常有老師要求，
手一定要在琴鍵上站好；
但手指站好的定義為何？
及需用手指的哪個部分來觸鍵？
則是需探討的一門大學問了。
要討論這個嚴肅又困難的問題，
我想應要從小朋友開始會坐時，
便可知其一、二吧；
從孩子會坐、會爬時，
細心的照顧者或是父母，
可從孩子的骨骼發育中知道，
這孩子的骨頭屬於軟或是硬的，
待孩子發展至需使用大、小肌肉時，
教育者或是父母應更能確定，
您自己或是您所教導的孩子，
他(她)所應使用的觸鍵部位，
每個孩子發育及發展都不同，
倘若您或是您孩子的教導者，
要將其規格化，
只能用同樣的方式觸鍵，
您會覺得這樣的方式合理嗎？
所以在一開始讓孩子將手放在琴鍵上時，
便可仔細去觀察孩子們所擺放在鍵盤上的方式，
有的孩子會用指尖來觸鍵；而有的則是用指腹，
每個孩子所用觸鍵的地方及位置不同，
是因其骨骼的發育，而使其觸鍵的方式相異，
天生的方式不同，並無對錯，
重要的是指導者是否可依其個別差異，
給予不同的指導方式，而不是將孩子規格化，
不同的孩子，但全部的觸鍵方式都要相同，
會導致有些無法照指導者要求的孩子，
因此而退縮。
學音樂應是快樂的，不該為了音樂以外的事放棄，
而觸鍵只是學習鋼琴的一部分，
若只是因指導者的不當要求，
而放棄原本所喜愛的音樂或是鋼琴，
這樣就太可惜了。
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