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由於帶學生參加英國皇家考試多年，
發現考官最常在學生回答後，問為什麼？
“為什麼”代表著想法的不同？
“為什麼”也表示著並無固定答案。
在英國皇家的出版品中，
最常看到的一句話“這僅是編者所給的演奏建議”。
在國內，
我們常見到的小學會出現的考試題型是“看圖說話”
讓melody不解的是？
看圖說話有固定答案..............
藝術家在創作時，
常會有一個中心思想，
並定下所謂的“標題”，
"標題"的目的，是方便讓欣賞者了解他所想要表達的；
有時創作者也會做些“無題”的作品，供他人想像。
藝術品及音樂作品，
在某方面是相通的，
他提供給觀賞著一個“極大”的想像空間，
在聽音樂時，
你可跟隨著音樂的高低起伏，
遨遊在自由的音樂空間；
在欣賞一件藝術品或畫作時，
你可以有著身歷其中的感受。
不論是音樂或藝術，
當你在欣賞的當下，
會因心境不同，
即使是同一件作品，
都會有不同的感受。
"看圖說話”不就是要訓練孩子的觀察與想像力嗎？
當固定答案的形成，
便是想像力的消逝，
這就是我們希望給孩子的訓練嗎？
“看圖說話”怎可有固定答案？令人不解？
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