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創作音樂地圖想法解說：
在聆聽音樂之前
Melody並未跟孩子們說明要欣賞曲目為何
因為
此首Melody要孩子們去用心感受的樂曲為標題音樂
若事先告訴孩子們此曲的標題
聆聽者會被標題所引導
進而影響到孩子們聽到音樂後
對音樂最直接感受
P.S.由於音樂版權，請連結至YouTube網站觀看
孩子們聽完後
與Melody分享對音樂的感受
孩子們一開始聽到的是暗暗的感覺
有黑色和藍色
第一句孩子們說有點偷偷摸摸的感覺
因此V公主畫了小偷的圖案
並依照節拍及高低音
將小偷的圖案貼在黑色的紙上
第二句像是無方向感的車子
不知要開到哪兒去
感覺有些憂鬱
因此孩子們選擇在藍的顏色上
依照其節拍及音高貼上許多車子
第三句像是哈利波特餐廳中的鬼魂飛來飛去
因此V公主畫了許多鬼魂
同樣是按照音高及節拍
依序排列在黑色的紙上
前三句反覆一次之後
第四個不同的句子
感覺突然變得明亮了起來
於是小朋友們給了音樂一個黃的顏色及可愛的女孩圖案
到了第五句時
孩子們覺得音樂給他們的感覺
很像是有許多的小天使
在晚上的星空中自由自在地飛舞著
最後一句
則是有許多小朋友
一對對手牽著手
正開開心心的在大草原上跳著舞
等聽完小朋友們的分享後
我才告訴孩子們
這首曲子是"聖桑 動物狂歡節中的水族箱"
雖然他們所想與聖桑先生不同
但是否與最近李安所導演的"少年PI的奇幻漂流"中
PI講給日本人的兩個不同版本的故事
有異曲同工之妙呢?
每一首音樂放給不同的人聽
聽到的感受一定都相同嗎?
給孩子多一些真正自由的想像空間
讓孩子可以真正自由自在的遨遊在音樂世界之中
豈不是人生一件最大樂事
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